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校園導向系統在總的校園標識中占據了重要的重用。

（2）戶外標識導向系統 

1.校交際通指示牌，

2.校園稱謂標識牌，

3.作業樓、教學樓、其它建筑物標識牌，

4.校園建筑散布總平面圖標識牌，

5.登時式分流標識牌，

6.登時式帶頂棚宣傳欄，

7.植物常識介紹牌，

8.保護花卉草地標語牌。 

（3）車行標識導向系統

校園車行標識導向體系的規劃應符合國家交通標識規范，盡量選用國家或國際通用標識符號和顏色，首要分三級。 

一級：在大校園園交際通路程兩旁設置的大學形象標識，明晰指示校園的方向和間隔，一般由市政管理一起制作裝置； 

二級：主干道以及南北東西首要進口。一級車行導向牌首要指示校園路程，首要分區及方向。 

三級：各分區內路程等；二級車行導向牌指示分區內首要建筑及單位及方向。停車場標牌選用國際通用標志，并閃現車位情況。系統標志形狀、規范、顏色符合要求，并結合VI系統，展現校園一起、明晰、個性化的形象。警告、禁令等標志牌放置于明顯無遮擋方位。

（4）行標識導向系統 

校園人行和車行要徹底分隔，人行系統和車行系統并行并延伸到建筑內部，并最終抵達構成場所的基本單位——房間。校園人行標識導向系統是校園對外傳達信息的首要途徑，其功用不僅僅是標識校園各建筑物的存在，而且具有群眾引導和廣告宣傳的功用，首要分為五級：

一級：主進口。上面應有校園地圖、分區圖、校園建造大事記、導向信息，放于人流布滿區域和校園主進口處。

二級：規劃路與分區內路程等。

三級：建筑物前指示標牌，標識建筑內部單位及建筑物介紹。四級：建筑物內部標識。一般包括建筑物總索引或各樓層平面圖、樓內公共效力設備等標識、出進口標識等。五級：包括建筑物內各個具體功用房間的標識牌和戶外的一些具體標識牌，如門牌、窗口牌、設備牌、樹名牌、草地牌等。

四、總結 

關于校園文明現象導視規劃的展望，校園文明現象導視規劃是校園景區空間的重要組成部分，其規劃需求總結校園的開展文脈，深化開掘校園的前史沉積，提煉內在精力和辦學理念的基礎上，把精力與文明底蘊形象化、系統化，把社會對校園的認知和校園自身的知道結合起來，把前史沉積自發構成的精力質量通過開掘、提煉、培育和描寫，由此校園文明一起的品牌形象。